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Latin 5e secondaire · chapitre 12 sur 14

Révision : subordonnées circonstancielles et système conditionnel

Latin — 5e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Les conjonctions à plusieurs sens
  • II. Temporelles et concessives
  • III. Le système conditionnel
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

Un exemple corrigé

Exemple Cum Caesar in Galliam venisset, legatos ad eum Belgae miserunt. « Comme César était arrivé en Gaule, les Belges lui envoyèrent des ambassadeurs. » cum + subjonctif plus-que-parfait : cum historique, action antérieure. On peut aussi traduire par un participe : « César étant arrivé en Gaule… ».

Extrait du cours

Les petits mots ut, cum, ne, si, quod introduisent des subordonnées très différentes selon le mode qui suit. Les confondre fausse toute une phrase. Ce chapitre fait la synthèse des circonstancielles vues depuis la 3e et du système conditionnel, très fréquent chez Cicéron.

Conjonction+ indicatif+ subjonctif
utcomme ; lorsque (ut primum : dès que)but (pour que) ; conséquence (si bien que, souvent annoncée par ita, tam, sic, tantus) ; complétive
cumlorsque (temporel pur)comme, alors que (cum historique, subj. imparfait ou plus-que-parfait) ; puisque (cause) ; bien que (concession)
ne—pour que… ne… pas (but négatif) ; complétive de volonté ou de crainte
quod, quiaparce que (cause réelle)parce que, selon lui (cause présentée comme l'avis d'un autre)
dumpendant que (+ présent) ; tant quejusqu'à ce que (attente) ; pourvu que

Lexique

cum historique
cum + subjonctif imparfait ou plus-que-parfait dans un récit
consécutive
subordonnée qui exprime une conséquence
potentiel
condition possible dans l'avenir
irréel
condition contraire à la réalité

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — un seul mot, plusieurs sens. Ne traduis pas tous les ut par « pour que » ni tous les cum par « quand ». Regarde le mode, puis cherche un mot annonciateur dans la principale (ita, tam, tamen).
Piège — irréel du présent et irréel du passé. Le subjonctif imparfait parle du présent (« maintenant »), le plus-que-parfait du passé (« à ce moment-là »). Le français emploie parfois les mêmes formes, mais le latin les distingue toujours.
Attention La conséquence négative se dit ut non, le but négatif ne : Ita cucurrit ut non caderet (il courut de telle sorte qu'il ne tomba pas) ≠ Cucurrit ne caderet (il courut pour ne pas tomber). Cherche toujours un mot annonciateur (ita, tam, adeo) dans la principale.

L'astuce du prof

Astuce. Cherche d'abord l'éventuel mot annonciateur dans la principale (ita, tam, adeo, tantus, talis). S'il y en a un, tu as une conséquence ; sinon, pense au but.

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Trois conditions

Traduis ces trois phrases écrites pour l'exercice et nomme le type de condition : (a) Si pluit, domi maneo. (b) Si pluat, domi maneam. (c) Si plueret, domi manerem.
Voir la correction
Mode du verbe d'abord. (a) Indicatif : condition réelle. « S'il pleut, je reste à la maison. » (b) Subjonctif présent : potentiel, une possibilité. « S'il venait à pleuvoir, je resterais à la maison. » (c) Subjonctif imparfait : irréel du présent, il ne pleut pas en ce moment. « S'il pleuvait, je resterais à la maison. » Le français s'appuie sur l'imparfait et le conditionnel pour les deux dernières, mais l'idée de la condition est différente.

Exercice 2 — Indicatif ou subjonctif ?

Traduis ces trois phrases écrites pour l'exercice et justifie le sens de ut : (a) Ut primum Caesar venit, hostes fugerunt. (b) Caesar venit ut hostes vinceret. (c) Caesar tam fortiter pugnavit ut hostes fugerent.
Voir la correction
Indicatif ou subjonctif ? (a) ut primum + indicatif parfait : « dès que ». « Dès que César arriva, les ennemis s'enfuirent. » (b) ut + subjonctif sans mot annonciateur : but. « César vint pour vaincre les ennemis. » (c) ut + subjonctif après tam : conséquence. « César combattit si courageusement que les ennemis s'enfuirent. »

Questions fréquentes

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Latin 5e secondaire aborde : I. Les conjonctions à plusieurs sens ; II. Temporelles et concessives ; III. Le système conditionnel ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ?. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « Révision : subordonnées circonstancielles et système conditionnel » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Révision : subordonnées circonstancielles et système conditionnel » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Traduis ces trois phrases écrites pour l'exercice et nomme le type de condition : (a) Si pluit, domi maneo. (b) Si pluat »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de latin correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 5e secondaire : c'est le chapitre 12 sur 14 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Les conjonctions à plusieurs sens · II. Temporelles et concessives · III. Le système conditionnel · Savoir-faire · Exercices types corrigés, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

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