Au programme de ce chapitre
- I. Qu'est-ce qu'un commentaire ?
- II. La démarche
- III. Un exemple rédigé
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Commenter un texte, c'est expliquer ce qu'il dit et surtout comment il le dit : on relie les choix de l'auteur (mots, figures, syntaxe, ordre des mots, rythme) à un effet sur le lecteur et à une intention. Le commentaire peut être linéaire (on suit le texte phrase par phrase) ou composé (on organise ses remarques en deux ou trois axes).
Un exemple corrigé
Exemple Odi et amo (Catulle, 85) — remarque rédigée :
« Le poème s'ouvre sur deux verbes à la 1re personne, odi et amo, simplement juxtaposés par et : cette antithèse brutale place dès le premier mot le lecteur face à une contradiction. La question de l'interlocuteur (quare id faciam) est rejetée par nescio : le poète renonce à expliquer. Le dernier mot, excrucior, est un passif qui évoque la torture de la croix : Catulle ne choisit plus, il subit. »
« Le poème s'ouvre sur deux verbes à la 1re personne, odi et amo, simplement juxtaposés par et : cette antithèse brutale place dès le premier mot le lecteur face à une contradiction. La question de l'interlocuteur (quare id faciam) est rejetée par nescio : le poète renonce à expliquer. Le dernier mot, excrucior, est un passif qui évoque la torture de la croix : Catulle ne choisit plus, il subit. »
Lexique
- paraphrase
- répétition du texte avec d'autres mots, sans analyse
- commentaire composé
- commentaire organisé en axes de lecture
- procédé
- moyen d'expression choisi par l'auteur (figure, mot, construction)
- mouvement
- les étapes successives d'un texte
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — la paraphrase. Écrire « Didon est triste, elle aime Énée », c'est répéter le texte avec d'autres mots. Pour commenter, cite le latin, nomme le procédé et explique son effet.
Piège — la figure sans l'effet. Relever « il y a une antithèse » ne suffit pas. Explique ce qu'elle produit : une contradiction, une tension, une séparation. Une figure nommée sans interprétation ne rapporte presque rien.
Attention Le défaut le plus fréquent est la paraphrase : répéter avec d'autres mots ce que dit le texte (« Didon est triste, elle aime Énée »). Chaque remarque doit avoir trois éléments : un relevé précis en latin, l'identification du procédé et l'interprétation (l'effet).
L'astuce du prof
Astuce Intègre les citations latines dans tes phrases, entre guillemets ou en italique, suivies si nécessaire de leur traduction entre parenthèses. Une citation courte et bien choisie vaut mieux qu'une longue.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Relever le vocabulaire de la passion
Fais une remarque en trois temps (relevé, procédé, interprétation) sur cette phrase écrite pour l'exercice : Dido amore ardet et caeco furore agitur.
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Relevé du champ lexical. Relevé : ardet amore et caeco furore. Procédé : un champ lexical de la passion (feu, folie) et un verbe passif, agitur. Interprétation : Didon « brûle » et est « poussée », elle subit sa passion plus qu'elle ne la dirige. Traduction : « Didon brule d'amour et est poussée par une folie aveugle. »
Exercice 2 — Paraphrase ou commentaire ?
Un élève écrit : « Énée part et Didon reste. » Transforme cette paraphrase en commentaire de cette phrase écrite pour l'exercice : Aeneas abit, Dido manet.
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Voici la différence : la paraphrase répète, le commentaire explique. Commentaire : « Les deux propositions courtes sont juxtaposées sans conjonction (asyndète) et construites de la même façon. Les verbes abit et manet, placés en fin de proposition, s'opposent : le mouvement d'Énée contre l'immobilité de Didon. Cette antithèse suggère que deux destins se séparent. »