Au programme de ce chapitre
- I. Les formes de réécriture
- II. Réussir sa réécriture
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Écrire à partir d'une œuvre, c'est produire un hypertexte, un texte qui dérive d'un texte antérieur (l'hypotexte). Les principales formes sont : la suite ou le prolongement, la transposition (changer d'époque, de lieu, de genre), le changement de point de vue, le pastiche (imitation du style) et la parodie (imitation qui détourne, souvent pour faire rire).
Un exemple corrigé
Exemple La Fontaine a réécrit Ésope. Au XXe siècle, Raymond Queneau raconte la même anecdote de 99 façons dans Exercices de style (1947). Les élèves peuvent transposer Le Cid dans une cité d'aujourd'hui, ou raconter Candide du point de vue de Cunégonde.
Lexique
- hypotexte
- texte de départ d'une réécriture
- pastiche
- imitation du style d'un auteur
- parodie
- imitation qui détourne un texte, souvent pour faire rire
- transposition
- déplacement d'une œuvre dans une autre époque, un autre lieu ou un autre genre
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — trahir l'univers de départ. Changer le caractère d'un personnage ou un fait connu de l'intrigue sans le justifier rend ta réécriture incohérente. Contrôle chaque détail avant de rédiger.
Piège — une note d'intention vague. « J'ai fait ça parce que j'aime bien » ne justifie rien. Nomme la forme, ce que tu gardes, ce que tu changes, et l'effet voulu.
Attention Une parodie qui ne garde aucun élément reconnaissable n'est plus une parodie : le lecteur doit pouvoir identifier l'hypotexte. À l'inverse, recopier de longs passages n'est pas réécrire.
L'astuce du prof
Astuce — le tableau « je garde / je change ». Avant d'écrire, trace deux colonnes : ce que tu gardes de l'hypotexte et ce que tu modifies. Ta réécriture sera cohérente, et ta note d'intention sera presque déjà écrite.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Nommer la forme de réécriture
Trois réécritures écrites pour l'exercice : (A) un récit sur la dernière interro de math, rédigé dans le ton solennel et les formules d'un récit de chevalerie ; (B) Cendrillon racontée à l'époque actuelle dans un kot de Louvain-la-Neuve ; (C) un faux discours très sérieux dans lequel les mots du Cid sont repris pour parler d'un match de foot raté, et qui fait rire. Associe chaque texte à une forme.
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(A) est un pastiche : on imite le style et le ton d'un genre, sur un sujet nouveau. (B) est une transposition : l'intrigue et les personnages demeurent, l'époque et le lieu changent. (C) est une parodie : on reprend des phrases reconnaissables pour les détourner dans un registre comique.
Exercice 2 — Raconter du point de vue du Corbeau
Début de la fable de La Fontaine : « Maître Corbeau, sur un arbre perché, / Tenait en son bec un fromage. / Maître Renard, par l'odeur alléché, / Lui tint à peu près ce langage : » Écris trois phrases du point de vue du Corbeau, à la première personne, avant qu'il ne parle.
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« J'étais bien tranquille sur ma branche, mon fromage serré dans le bec, quand j'ai senti un regard sur moi. En contrebas, un renard me fixait en se léchant les babines. Je n'ai pas compris tout de suite ce qu'il me voulait, mais j'ai gonflé les plumes, flatté qu'on s'intéresse à moi. »
Les événements sont ceux de la fable (le fromage, le renard attiré par l'odeur) ; on ajoute ce que ressent le Corbeau.
Les événements sont ceux de la fable (le fromage, le renard attiré par l'odeur) ; on ajoute ce que ressent le Corbeau.