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Français 5e secondaire · chapitre 2 sur 16

UAA1 — Constituer un corpus référencé

Français — 5e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Chercher et sélectionner des sources
  • II. Référencer et garder des traces
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition Un corpus est un ensemble de documents (articles, extraits de livres, graphiques, interviews, vidéos) réunis autour d'une même question. Il est référencé lorsque chaque document est accompagné de ses références complètes, ce qui permet à n'importe qui de le retrouver.

Un exemple corrigé

Exemple NOTHOMB, Amélie, Stupeur et tremblements, Paris, Albin Michel, 1999.
« Le nombre d'étudiants jobistes augmente », RTBF Info, [en ligne], consulté le 17 octobre 2026.
Les normes varient (certaines écoles demandent la norme APA) : l'essentiel est d'être complet et constant.

Lexique

corpus
ensemble de documents réunis autour d'une même question
référence
informations qui permettent de retrouver un document
recouper
vérifier une information en la comparant à d'autres sources
plagiat
fait de présenter le travail d'autrui comme le sien

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — juger d'après le nombre de partages. Un article partagé mille fois n'est pas plus vrai qu'un autre. Remonte à la source d'origine et recoupe l'information avec un média ou un site officiel.
Piège — des références incomplètes ou incohérentes. Mélanger les présentations (parfois l'année avant le titre, parfois après) ou oublier la page rend ta liste peu utilisable. Choisis une présentation et applique-la partout.
Attention Un document très partagé sur les réseaux sociaux n'est pas forcément fiable. Remonte toujours à la source d'origine : qui a publié l'information en premier, et sur quelle base ?

L'astuce du prof

Astuce — référencer tout de suite. Note la référence complète au moment où tu gardes le document, dans la même fiche que ton résumé de trois lignes. Retrouver une source après coup prend dix fois plus de temps.

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Trier des sources selon leur intention

Question de recherche : « Les jeunes Belges dorment-ils assez ? » Voici quatre documents imaginés pour l'exercice : (a) un rapport d'un institut public de santé ; (b) une publicité pour un matelas ; (c) un article de journal signé par un journaliste santé, daté de l'an dernier ; (d) un commentaire anonyme sous une vidéo. Lesquels peux-tu retenir et pourquoi ?
Voir la correction
Je retiens (a) : institution reconnue, données vérifiables. Je retiens (c) : auteur identifié, média, date récente. J'écarte (b) : l'intention est de vendre. J'écarte (d) : aucune source ni auteur identifiable. Il reste à recouper (c) avec (a) pour confirmer les chiffres.

Exercice 2 — Référencer un livre

Données inventées pour l'exercice : auteure Claire Dubois ; titre Habiter à Liège ; publié à Namur par les Presses du Midi en 2021 ; tu utilises la page 45. Écris la référence.
Voir la correction
DUBOIS, Claire, Habiter à Liège, Namur, Presses du Midi, 2021, p. 45.
Le nom est en capitales, le titre en italique, et l'ordre est : auteur, titre, lieu, éditeur, année, page.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « UAA1 — Constituer un corpus référencé » en Français 5e secondaire ?

Un corpus est un ensemble de documents (articles, extraits de livres, graphiques, interviews, vidéos) réunis autour d'une même question. Il est référencé lorsque chaque document est accompagné de ses références complètes, ce qui permet à n'importe qui de le retrouver.

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Français 5e secondaire aborde : I. Chercher et sélectionner des sources ; II. Référencer et garder des traces ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ? ; Pièges fréquents et astuces. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « UAA1 — Constituer un corpus référencé » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « UAA1 — Constituer un corpus référencé » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Question de recherche : « Les jeunes Belges dorment-ils assez ? » Voici quatre documents imaginés pour l'exercice : (a) »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de français correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 5e secondaire : c'est le chapitre 2 sur 16 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Chercher et sélectionner des sources · II. Référencer et garder des traces · Savoir-faire · Exercices types corrigés · Teste-toi — vrai ou faux ?, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

Essai gratuit de 7 jours sans carte bancaire, puis 6,99 € par mois sans engagement (ou dès 5,90 €/mois en formule 12 mois).

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