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Français 6e secondaire · chapitre 6 sur 17

UAA6 — Relater une expérience culturelle : la critique

Français — 6e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Qu'est-ce qu'une critique ?
  • II. Le vocabulaire de l'appréciation
  • III. Exemple et entrainement
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition Une critique est un texte qui présente une œuvre (livre, film, spectacle, exposition, album), en analyse quelques aspects et formule un jugement argumenté, favorable, défavorable ou nuancé. Elle mêle donc information et opinion.

Un exemple corrigé

Exemple Extrait de critique : « Avec La Vraie Vie (2018), la Belge Adeline Dieudonné signe un premier roman coup de poing. Dans un lotissement sans âme, une adolescente tente de protéger son petit frère d'un père violent. Le style, vif et imagé, alterne humour noir et tension. On referme le livre secoué, mais admiratif. » On retrouve la présentation, un résumé sans la fin, un jugement sur le style et une impression finale.

Lexique

critique
texte qui présente une œuvre et la juge de façon argumentée
mélioratif
qui présente quelque chose de façon positive
péjoratif
qui présente quelque chose de façon négative
chronique
rubrique régulière d'un journaliste dans un média

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — Raconter toute l'histoire. Un résumé trop long ou qui révèle le dénouement ôte l'envie de lire ou de voir l'œuvre. Limite-toi à deux ou trois phrases et garde la place pour l'analyse.
Piège — Les adjectifs vagues. « Bien », « nul », « bizarre », « génial » ne disent rien de l'œuvre. Remplace-les par des termes précis (haletante, prévisible, ciselé, statique) et appuie-les d'une preuve.
Attention « J'ai adoré, c'est trop bien » n'est pas un jugement critique : c'est une impression. Il faut dire pourquoi, avec des éléments vérifiables dans l'œuvre (une scène, une phrase, un choix de mise en scène).

L'astuce du prof

Astuce Une critique nuancée est souvent plus convaincante : « Si la première partie traine un peu, la fin, bouleversante, justifie à elle seule la lecture. »

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Impression ou jugement ?

Classe chaque phrase : impression ou jugement argumenté.
a) « J'ai trop aimé ce film. »
b) « Le décor unique renforce l'impression d'enfermement des personnages. »
c) « Les personnages sont caricaturaux : le patron est méchant du début à la fin, sans nuance. »
d) « C'est bizarre et nul. »
Voir la correction
a) et d) sont des impressions : elles disent ce que tu ressens sans expliquer pourquoi.
b) et c) sont des jugements argumentés : b) porte sur la mise en scène et donne son effet ; c) porte sur les personnages, emploie un mot péjoratif précis (« caricaturaux ») et donne une preuve (le patron toujours méchant).

Exercice 2 — Remplacer les mots vagues

À propos d'un film imaginaire, Le Phare, un élève écrit : « L'histoire est nulle. » « Les acteurs sont mauvais. » « La musique est chouette. » Réécris chaque phrase avec un aspect précis, un mot du vocabulaire critique et une preuve (tu peux inventer un détail du film).
Voir la correction
Exemples de réécriture.
1) « L'intrigue est prévisible : dès la première scène, on devine le dénouement. » (aspect : intrigue ; mot : prévisible ; preuve : la première scène).
2) « Le jeu des acteurs paraît statique : le gardien récite son texte sans bouger, même dans la scène de tempête. »
3) « La musique, sobre et inventive, ne laisse place qu'au vent dans les scènes d'angoisse. »
Dans chaque cas, l'aspect est nommé, le jugement est précis et un détail permet de le vérifier.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « UAA6 — Relater une expérience culturelle : la critique » en Français 6e secondaire ?

Une critique est un texte qui présente une œuvre (livre, film, spectacle, exposition, album), en analyse quelques aspects et formule un jugement argumenté, favorable, défavorable ou nuancé. Elle mêle donc information et opinion.

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Français 6e secondaire aborde : I. Qu'est-ce qu'une critique ? ; II. Le vocabulaire de l'appréciation ; III. Exemple et entrainement ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ?. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « UAA6 — Relater une expérience culturelle : la critique » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « UAA6 — Relater une expérience culturelle : la critique » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Classe chaque phrase : impression ou jugement argumenté. a) « J'ai trop aimé ce film. » b) « Le décor unique renforce l' »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de français correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 6e secondaire : c'est le chapitre 6 sur 17 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Qu'est-ce qu'une critique ? · II. Le vocabulaire de l'appréciation · III. Exemple et entrainement · Savoir-faire · Exercices types corrigés, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

Essai gratuit de 7 jours sans carte bancaire, puis 6,99 € par mois sans engagement (ou dès 5,90 €/mois en formule 12 mois).

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