Au programme de ce chapitre
- I. Ce qu'on attend d'une synthèse
- II. La méthode pas à pas
- III. Rédiger et s'entrainer
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Une synthèse est un texte personnel dans sa formulation mais objectif dans son contenu qui rassemble, compare et organise les informations de plusieurs documents pour répondre à une question précise. Elle ne résume pas les documents l'un après l'autre : elle les croise autour d'idées communes.
Un exemple corrigé
Exemple Paragraphe de synthèse : « Plusieurs documents établissent un lien entre les écrans et le manque de sommeil. Le premier article attribue ce phénomène à la lumière bleue, qui retarde l'endormissement, tandis que la pédiatre interrogée dans le document 3 insiste plutôt sur l'excitation provoquée par les jeux en ligne. Le graphique du document 2 confirme que le temps passé devant les écrans augmente depuis 2015. »
Lexique
- corpus
- ensemble des documents réunis sur un même sujet
- convergence
- point sur lequel plusieurs documents s'accordent
- divergence
- point sur lequel les documents s'opposent ou se nuancent
- reformuler
- redire une idée avec d'autres mots sans en changer le sens
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — Le résumé déguisé. Tu écris « Le document 1 dit… Le document 2 dit… » sans jamais les rapprocher. Chaque paragraphe doit traiter une idée avec plusieurs sources : si un paragraphe ne cite qu'un seul document, retravaille-le.
Piège — Ajouter ce que tu sais déjà. Même une information exacte et connue de toi n'a pas sa place si elle ne figure pas dans le dossier. La synthèse est évaluée sur ta fidélité aux documents, pas sur tes connaissances personnelles.
Attention L'erreur la plus fréquente : un plan « document par document » (d'abord le doc 1, puis le doc 2…). Ce n'est pas une synthèse, c'est une suite de résumés. Chaque paragraphe doit au contraire traiter une idée et mobiliser plusieurs documents.
L'astuce du prof
Astuce Varie les verbes introducteurs : affirme, souligne, nuance, conteste, rappelle, constate, met en garde contre, s'interroge sur. Le choix du verbe montre que tu as compris l'intention de l'auteur.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Plan de synthèse : bon ou mauvais ?
Un élève prépare une synthèse sur la question « Le vélo est-il le meilleur moyen d'aller à l'école ? ». Son plan est :
§ 1 : ce que dit le document 1 ;
§ 2 : ce que dit le document 2 ;
§ 3 : ce que dit le document 3.
Ce plan convient-il ? Justifie.
§ 1 : ce que dit le document 1 ;
§ 2 : ce que dit le document 2 ;
§ 3 : ce que dit le document 3.
Ce plan convient-il ? Justifie.
Voir la correction
Non : ce plan suit les documents les uns après les autres, ce qui donne trois résumés collés et non une synthèse. Chaque paragraphe devrait au contraire développer une idée (par exemple la santé, la sécurité, la durée du trajet) et y faire intervenir plusieurs documents, en montrant où ils se rejoignent et où ils s'opposent.
Exercice 2 — Choisir le bon verbe introducteur
Pour chaque intention, choisis le verbe le plus juste parmi : nuance, conteste, rappelle.
a) L'auteur dit qu'une idée répandue est fausse.
b) L'auteur reprend un fait que tout le monde connaît déjà.
c) L'auteur dit qu'une idée est vraie mais seulement dans certains cas.
a) L'auteur dit qu'une idée répandue est fausse.
b) L'auteur reprend un fait que tout le monde connaît déjà.
c) L'auteur dit qu'une idée est vraie mais seulement dans certains cas.
Voir la correction
a) conteste : l'auteur rejette l'idée répandue ; b) rappelle : il remet en mémoire un fait connu, sans rien apporter de neuf ; c) nuance : il limite la portée de l'idée sans la rejeter. Un verbe bien choisi montre que tu as compris l'intention de l'auteur, alors qu'un « dit que » répété ne montre rien.