Au programme de ce chapitre
- I. Les classiques et Marx
- II. Keynes et ses critiques
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Pour John Maynard Keynes (Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie, 1936), le niveau de production et d'emploi dépend de la demande effective (la demande anticipée par les entreprises). Le marché peut rester durablement en chômage involontaire : l'État doit alors soutenir la demande par la politique budgétaire et monétaire. Ses idées ont inspiré les politiques de relance après 1945.
Un exemple corrigé
Exemple Karl Marx a vécu à Bruxelles de 1845 à 1848. C'est là qu'il a rédigé, avec Friedrich Engels, le Manifeste du parti communiste, publié en février 1848, avant d'être expulsé de Belgique.
Lexique
- main invisible
- image de Smith : les intérêts individuels conduisent à l'intérêt général
- plus-value
- chez Marx, valeur créée par l'ouvrier et appropriée par le capitaliste
- demande effective
- chez Keynes, demande anticipée qui détermine la production
- monétarisme
- courant de Friedman centré sur le contrôle de la monnaie
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — mélanger les auteurs et leurs idées clés. La main invisible est de Smith, l'avantage comparatif de Ricardo, la plus-value de Marx, la demande effective de Keynes. Associe toujours l'idée, l'œuvre et la date pour ne pas les confondre.
Piège — caricaturer un courant. Keynes ne veut pas supprimer le marché : il veut le stabiliser. Smith ne rejette pas tout rôle de l'État. Au CESS, une réponse nuancée avec une idée précise vaut mieux qu'un slogan.
Attention Ne caricature pas les auteurs : Smith n'était pas contre tout rôle de l'État (il défendait l'instruction publique), et Keynes ne voulait pas abolir le marché, mais le stabiliser. Au CESS ou en examen, cite précisément l'idée et l'œuvre.
L'astuce du prof
Astuce. Retiens les repères dans l'ordre : 1776 Smith, 1817 Ricardo, 1867 Marx, 1936 Keynes, 1942 Schumpeter. Devant une mesure, demande-toi : plus de marché, plus d'État ou plus de maîtrise de la monnaie ?
Exercices corrigés
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Exercice 1 — La manufacture d'épingles
Dans la Richesse des nations (1776), Adam Smith décrit une manufacture où 10 ouvriers, grâce à la division du travail, fabriquent environ 48 000 épingles par jour. Il estime qu'un ouvrier travaillant seul ne ferait pas plus de 20 épingles par jour. Calcule la production par ouvrier avec la division du travail et le rapport avec la production isolée.
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Par ouvrier : 48 00010 = 4 800 épingles par jour. Rapport : 4 80020 = 240 fois plus. La spécialisation de chaque ouvrier sur une tâche augmente fortement la productivité : c'est l'argument central de Smith en faveur de la division du travail.
Exercice 2 — La plus-value selon Marx
Hypothèses : un ouvrier travaille 8 heures par jour, produit une valeur de 20 € par heure et reçoit un salaire de 80 € par jour. Calcule la valeur produite dans la journée, la plus-value, le nombre d'heures nécessaires pour produire l'équivalent de son salaire et le taux d'exploitation (plus-value / salaire).
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Valeur produite : 8 × 20 = 160 €. Plus-value : 160 − 80 = 80 €. Heures nécessaires pour payer le salaire : 8020 = 4 heures ; les 4 autres heures produisent la plus-value. Taux d'exploitation : 8080 × 100 = 100 %. Pour Marx, le capitaliste s'approprie cette plus-value (Le Capital, 1867).