Au programme de ce chapitre
- I. Différence ou inégalité ?
- II. Mesurer les inégalités
- III. Des inégalités qui se cumulent… et qu'on peut réduire
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Une inégalité sociale est une différence d'accès à des ressources rares et valorisées (revenus, patrimoine, diplômes, santé, logement, pouvoir) qui crée une hiérarchie entre des groupes. Elle est le plus souvent durable et peut se transmettre d'une génération à l'autre. Une simple différence (aimer le foot ou la musique, être grand ou petit) n'est pas une inégalité si elle ne donne pas d'avantage.
Un exemple corrigé
Exemple Les enquêtes internationales PISA montrent qu'en Fédération Wallonie-Bruxelles, le milieu socioéconomique des élèves pèse fortement sur leurs résultats, plus que dans beaucoup d'autres pays de l'OCDE. Pour compenser, l'encadrement différencié donne davantage de moyens aux écoles qui accueillent beaucoup d'élèves de milieux défavorisés.
Lexique
- inégalité sociale
- différence d'accès à des ressources valorisées qui crée une hiérarchie
- décile
- valeur qui partage une population classée en dix groupes égaux
- patrimoine
- ensemble de ce que possède un ménage (logement, épargne, placements)
- redistribution
- prélèvements et prestations par lesquels l'État réduit les écarts de revenus
- capital culturel
- savoirs, diplômes et habitudes culturelles transmis par la famille
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — « tout le monde gagne plus, donc il y a moins d'inégalités ». Si les revenus de tous augmentent, les inégalités peuvent quand même grandir si les revenus du haut augmentent plus vite. Compare toujours les pourcentages et les rapports, pas seulement les montants.
Piège — lire D9 comme le revenu des « riches ». D9 est le seuil au-dessus duquel se trouvent les 10 % les plus aisés, pas leur revenu moyen. C'est pourquoi on dit « gagnent au moins ».
Attention Les inégalités de patrimoine (ce qu'on possède : maison, épargne, actions) sont beaucoup plus fortes que les inégalités de revenu (ce qu'on gagne chaque mois), car le patrimoine s'accumule et se transmet par héritage. Ne confonds pas les deux notions.
L'astuce du prof
Astuce. Si D1 et D9 augmentent du même pourcentage, le rapport interdécile ne change pas. Calcule donc les pourcentages d'évolution avant de comparer les euros : c'est la clé pour savoir si les inégalités bougent.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Différence ou inégalité ?
Pour chaque situation, dis s'il s'agit d'une simple différence ou d'une inégalité sociale, et justifie.
(a) Certains élèves préfèrent le football, d'autres la danse. (b) Dans une ville, l'espérance de vie des habitants d'un quartier est inférieure de plusieurs années à celle d'un autre quartier. (c) Pour faire ses devoirs en ligne, Lola n'a ni ordinateur ni connexion à la maison, alors que la plupart de ses camarades en ont. (d) Certaines personnes sont gauchères, d'autres droitières.
(a) Certains élèves préfèrent le football, d'autres la danse. (b) Dans une ville, l'espérance de vie des habitants d'un quartier est inférieure de plusieurs années à celle d'un autre quartier. (c) Pour faire ses devoirs en ligne, Lola n'a ni ordinateur ni connexion à la maison, alors que la plupart de ses camarades en ont. (d) Certaines personnes sont gauchères, d'autres droitières.
Voir la correction
- (a) Différence : aucun avantage ni hiérarchie.
- (b) Inégalité de santé : durable et liée au milieu social.
- (c) Inégalité numérique : Lola a moins d'accès à une ressource utile pour l'école, ce qui peut la désavantager.
- (d) Différence : elle ne crée pas d'avantage social.
Exercice 2 — Classer trois pays
Données inventées. Trois pays imaginaires :
Calcule le rapport interdécile de chaque pays et classe-les du moins inégalitaire au plus inégalitaire.
| Pays | D1 (€/mois) | D9 (€/mois) |
|---|---|---|
| A | 1 300 | 3 900 |
| B | 1 000 | 4 000 |
| C | 1 500 | 3 750 |
Voir la correction
A : 3 900 ÷ 1 300 = 3. B : 4 000 ÷ 1 000 = 4. C : 3 750 ÷ 1 500 = 2,5.
Classement du moins au plus inégalitaire : C (2,5), puis A (3), puis B (4). Dans le pays B, les 10 % les plus aisés gagnent au moins 4 fois plus que les 10 % les plus modestes.
Classement du moins au plus inégalitaire : C (2,5), puis A (3), puis B (4). Dans le pays B, les 10 % les plus aisés gagnent au moins 4 fois plus que les 10 % les plus modestes.