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Français 1re secondaire · chapitre 19 sur 22

Lexique : formation des mots, sens propre et figuré

Français — 1re secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Comment se forment les mots
  • II. Sens propre, sens figuré
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition
  • La dérivation ajoute un préfixe (avant) ou un suffixe (après) à un radical : dé-coller, lav-age, in-cass-able.
  • La composition assemble des mots existants : chou-fleur, porte-monnaie, pomme de terre, arc-en-ciel.
  • Les mots formés sur un même radical constituent une famille de mots : terre, terrain, terrasse, enterrer, déterrer, terrestre.
🔒 Infographie récapitulative du chapitreIncluse dans le cours complet, avec la méthode et les exercices corrigés.La voir gratuitement pendant 7 jours

Un exemple corrigé

Exemple
  • Propre : « Une tempête a arraché les arbres. » Figuré : « Une tempête d'applaudissements. »
  • Propre : « Il a mal au cœur. » Figuré : « Elle a un cœur d'or » (elle est généreuse).
  • Expressions figurées : « avoir les yeux plus grands que le ventre », « se faire rouler dans la farine », « tomber des nues ».

Lexique

radical
partie d'un mot qui porte le sens principal
préfixe
élément placé avant le radical
suffixe
élément placé après le radical
polysémique
qui a plusieurs sens
belgicisme
mot ou expression propre au français de Belgique

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — Croire que « re- » est toujours un préfixe. Dans « relire », « re- » signifie « de nouveau ». Mais dans « rester » ou « reine », ce n'est pas un préfixe : il ne reste pas de radical qui ait du sens (« ster », « ine »). Vérifie toujours le radical.
Piège — Prendre une expression figurée au pied de la lettre. « Il pleut des cordes » ne parle pas de cordes : cela veut dire qu'il pleut très fort. Quand une phrase n'a pas de sens concret, cherche l'image cachée.
Attention Toutes les lettres du début ne sont pas des préfixes. Dans « retourner », re- est un préfixe (tourner de nouveau) ; dans « requin », non : « quin » n'est pas un mot. Vérifie toujours qu'il reste un radical qui a du sens.

L'astuce du prof

Astuce. Devant un mot inconnu, cherche un mot de la même famille que tu connais : « infatigable » contient « fatigue », donc le mot veut dire « qui ne se fatigue pas ». Vérifie ensuite dans la phrase.

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Décomposer des mots

Décompose ces mots et explique leur sens. a) « refaire » b) « chanteur » c) « impossible »
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Le mot « refaire » se décompose en préfixe « re- » (de nouveau) et radical « faire » : faire de nouveau. Le mot « chanteur » se compose du radical « chant- » et du suffixe « -eur » (celui qui fait) : celui qui chante. Enfin, « impossible » est formé du préfixe « im- » (le contraire) et du mot « possible » : qui n'est pas possible.

Exercice 2 — Dérivation ou composition ?

Dis si chaque mot est formé par dérivation ou par composition. a) tire-bouchon b) malchanceux c) pomme de terre d) lentement
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Les mots a) « tire-bouchon » (un verbe et un nom) et c) « pomme de terre » (trois mots) sont des mots composés. Le mot b) « malchanceux » est dérivé : préfixe « mal- », radical « chance », suffixe « -eux ». Le mot d) « lentement » est dérivé aussi : l'adjectif « lente » plus le suffixe « -ment ».

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « Lexique : formation des mots, sens propre et figuré » en Français 1re secondaire ?

La dérivation ajoute un préfixe (avant) ou un suffixe (après) à un radical : dé-coller, lav-age, in-cass-able. La composition assemble des mots existants : chou-fleur, porte-monnaie, pomme de terre, arc-en-ciel. Les mots formés sur un même radical constituent une famille de mots : terre, terrain, terrasse, enterrer, déterrer, terrestre.

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Français 1re secondaire aborde : I. Comment se forment les mots ; II. Sens propre, sens figuré ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ? ; Pièges fréquents et astuces. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « Lexique : formation des mots, sens propre et figuré » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Lexique : formation des mots, sens propre et figuré » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Décompose ces mots et explique leur sens. a) « refaire » b) « chanteur » c) « impossible » »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de français correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 1re secondaire : c'est le chapitre 19 sur 22 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Comment se forment les mots · II. Sens propre, sens figuré · Savoir-faire · Exercices types corrigés · Teste-toi — vrai ou faux ?, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

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