Au programme de ce chapitre
- I. Préparer et présenter un exposé
- II. Participer à un débat
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Un exposé est une présentation orale, préparée, qui informe un public sur un sujet. Il suit un plan :
- introduction : accrocher le public, présenter le sujet, annoncer le plan ;
- développement : deux ou trois parties, chacune avec des informations précises et des exemples ;
- conclusion : résumer l'essentiel et, éventuellement, ouvrir sur une question.
Un exemple corrigé
Exemple Exposé : l'Atomium
Introduction : « Saviez-vous que ce monument représente un cristal de fer agrandi 165 milliards de fois ? » Plan annoncé en trois parties.
I. Son histoire : construit pour l'Exposition universelle de 1958 (l'Expo 58) à Bruxelles.
II. Sa forme : neuf sphères reliées par des tubes, 102 mètres de haut.
III. Aujourd'hui : un musée, un point de vue sur Bruxelles et un symbole de la Belgique.
Conclusion : rappel des trois idées et question au public.
Introduction : « Saviez-vous que ce monument représente un cristal de fer agrandi 165 milliards de fois ? » Plan annoncé en trois parties.
I. Son histoire : construit pour l'Exposition universelle de 1958 (l'Expo 58) à Bruxelles.
II. Sa forme : neuf sphères reliées par des tubes, 102 mètres de haut.
III. Aujourd'hui : un musée, un point de vue sur Bruxelles et un symbole de la Belgique.
Conclusion : rappel des trois idées et question au public.
Lexique
- exposé
- présentation orale préparée sur un sujet
- modérateur
- personne qui distribue la parole dans un débat
- support visuel
- affiche, diaporama ou objet qui accompagne un exposé
- articuler
- prononcer nettement chaque son
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — Lire sa feuille ou écrire des phrases entières sur ses fiches. Si tes fiches contiennent des phrases complètes, tu seras tenté de les lire et tu ne regarderas plus ton public. Note seulement des mots-clés.
Piège — Vouloir tout dire. En cinq minutes, tu ne peux pas présenter dix idées. Choisis deux ou trois idées importantes, avec chacune un exemple, plutôt qu'une longue liste que ton public oubliera.
Attention Ne lis pas ta feuille ! Un exposé lu devient vite ennuyeux. Regarde ton public, parle assez fort et lentement, articule, et utilise tes fiches seulement comme aide-mémoire.
L'astuce du prof
Astuce Phrases utiles pour débattre : « Je suis d'accord avec toi sur…, mais… » ; « Pour reprendre ce que dit Sarah… » ; « Je voudrais ajouter que… » ; « Peux-tu donner un exemple ? »
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Où sont ces phrases dans l'exposé ?
Dis si chaque phrase vient de l'introduction, du développement ou de la conclusion d'un exposé sur le carnaval de Binche. a) « Qui connait les Gilles de Binche ? Aujourd'hui, je vous présente le carnaval en trois parties. » b) « Pour terminer, retenez trois choses. Merci de votre attention. » c) « Deuxième partie : le costume du Gille. »
Voir la correction
La phrase a) appartient à l'introduction : elle accroche le public par une question et annonce le plan. La phrase b) est la conclusion : « pour terminer » annonce la fin, elle rappelle l'essentiel et remercie le public. La phrase c) fait partie du développement : elle ouvre une partie précise de l'exposé.
Exercice 2 — Écrire une fiche de mots-clés
Transforme ce paragraphe en une fiche de quatre mots-clés : « Le RAVeL est un réseau de pistes cyclables qui utilise d'anciennes voies ferrées. On peut s'y promener à vélo ou à pied en toute sécurité, loin des voitures. »
Voir la correction
Fiche possible : RAVeL – anciennes voies ferrées – vélo / à pied – sécurité. Quatre mots-clés suffisent pour retrouver toutes les idées sans lire de phrases. À l'oral, je dirai les phrases avec mes propres mots, en regardant mon public.