Au programme de ce chapitre
- I. Qu'est-ce qu'un modèle ?
- II. Quatre modèles successifs
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité, qui permet d'expliquer des observations et de faire des prévisions. Quand une expérience contredit un modèle, on le modifie ou on le remplace.
🔒 Illustration du chapitre completIncluse dans le cours complet, avec la méthode et les exercices corrigés.La voir gratuitement pendant 7 jours
🔒 Infographie récapitulative du chapitreIncluse dans le cours complet, avec la méthode et les exercices corrigés.La voir gratuitement pendant 7 jours
Un exemple corrigé
Exemple L'expérience de Rutherford : on bombarde une très fine feuille d'or avec des particules positives. Presque toutes la traversent sans être déviées (l'atome est donc surtout du vide), mais quelques-unes rebondissent : elles ont heurté un noyau très petit, dense et positif.
Lexique
- modèle
- représentation simplifiée qui explique des observations
- électron
- particule de charge négative, très légère
- noyau
- centre minuscule et positif de l'atome
- couche électronique
- niveau d'énergie sur lequel se trouvent des électrons
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — confondre Thomson et Rutherford. Thomson : des électrons dispersés dans une sphère positive pleine. Rutherford : un petit noyau positif et beaucoup de vide autour. Pense « raisins » pour Thomson, « noyau » pour Rutherford.
Piège — les schémas ne respectent pas l'échelle. Sur un dessin, le noyau paraît gros pour qu'on le voie. En réalité, il est 100 000 fois plus petit que l'atome : un dessin à l'échelle ne montrerait presque rien.
Attention Un modèle « dépassé » n'est pas « faux » ou inutile : le modèle de Dalton suffit pour représenter les réactions chimiques avec des boules. On choisit le modèle le plus simple qui explique ce qu'on étudie. En 3e, on utilise surtout le modèle de Bohr.
L'astuce du prof
Astuce. Retiens l'ordre D, T, R, B (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr). À chaque étape, on ajoute un détail à l'intérieur de l'atome : une sphère, puis des électrons, puis un noyau, puis des couches.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Quel modèle ?
Associe à chaque phrase un modèle (Dalton, Thomson, Rutherford ou Bohr) : a) « L'atome est une sphère pleine et indivisible. » b) « Les électrons circulent sur des couches. » c) « Des électrons sont dispersés dans une sphère positive. » d) « Presque toute la masse est dans un noyau minuscule. »
Voir la correction
a) Dalton. b) Bohr. c) Thomson (modèle du pain aux raisins). d) Rutherford.
Exercice 2 — Changer d'échelle
Si le noyau d'un atome avait la taille d'une balle de tennis de table de 4 cm de diamètre, quel serait approximativement le diamètre de l'atome ? Et si l'atome mesure 1,0 × 10−10 m, quel est le diamètre du noyau ?
Voir la correction
Atome : 4 cm × 100 000 = 400 000 cm = 4000 m = 4 km. Pour le noyau : 1,0 × 10−10 / 100 000 = 1,0 × 10−15 m. Le noyau est minuscule devant l'atome.