Au programme de ce chapitre
- I. Définir l'impérialisme
- II. Le partage du monde
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition L'impérialisme est la volonté d'un État d'étendre sa domination politique, économique ou culturelle sur d'autres territoires et d'autres peuples. La colonisation en est une forme : la puissance occupe un territoire, le gouverne et l'exploite. Il existe aussi des formes indirectes : protectorats, zones d'influence, domination économique.
Un exemple corrigé
La conférence de Berlin Réunie à l'initiative de Bismarck de novembre 1884 à février 1885, la conférence de Berlin fixe des règles : une puissance doit occuper effectivement un territoire pour le revendiquer ; la navigation sur le Congo et le Niger est libre. Elle reconnait aussi l'État indépendant du Congo de Léopold II. Aucun Africain n'y participe. En 1914, seuls l'Éthiopie (victorieuse de l'Italie à Adoua en 1896) et le Liberia restent indépendants.
Lexique
- impérialisme
- volonté d'un État de dominer d'autres territoires et peuples
- colonie
- territoire occupé, gouverné et exploité par une puissance étrangère
- protectorat
- territoire qui garde son souverain mais est contrôlé par une puissance étrangère
- traités inégaux
- traités imposés par la force à la Chine au profit des puissances étrangères
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — Présenter la mission civilisatrice comme un fait. C'est un argument des colonisateurs, appuyé sur le racisme. Écris « selon les colonisateurs » ou « au nom de la prétendue mission civilisatrice ».
Piège — Réduire l'impérialisme à la colonisation. L'impérialisme inclut aussi les protectorats, les zones d'influence et la domination économique.
Attention La « mission civilisatrice » est un argument de l'époque, pas une explication neutre. Elle repose sur l'idée raciste que les Européens seraient supérieurs. Quand tu l'utilises, présente-la comme une justification avancée par les colonisateurs.
L'astuce du prof
Astuce. Mémorise les cinq motifs avec les initiales E-P-D-I-R : économique, politique, démographique, idéologique, religieux.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Quel motif ?
Classe ces arguments inventés d'après les motifs de l'époque : a) « Nos hauts fourneaux ont besoin de nouveaux marchés » ; b) « Nos paysans manquent de terres, qu'ils s'installent en Algérie » ; c) « Une base navale protégera nos routes » ; d) « Certains peuples seraient inférieurs et devraient être guidés ».
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a) Motif économique : débouchés pour l'industrie. b) Motif démographique : accueillir des émigrants. c) Motif politique et stratégique : bases navales et rivalité entre puissances. d) Motif idéologique : racisme et prétendue hiérarchie des races, qu'il faut présenter comme un argument de l'époque et non comme une vérité.
Exercice 2 — Une ligne du temps du partage
Range : crise de Fachoda ; conférence de Berlin ; guerres de l'opium (première) ; concession belge à Tianjin ; bataille d'Adoua. Calcule le temps entre Adoua et Fachoda, puis entre la fin de la conférence de Berlin (1885) et 1914.
Voir la correction
Ordre : première guerre de l'opium (1839-1842), conférence de Berlin (1884-1885), Adoua (1896), Fachoda (1898), Tianjin (1902). Calculs : 1898 − 1896 = 2 ans ; 1914 − 1885 = 29 ans. En moins de trente ans, l'Afrique est presque entièrement partagée.