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Histoire 6e secondaire · chapitre 2 sur 18

Les révolutions russes et l'URSS de Lénine à Staline

Histoire — 6e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. De la chute du tsar à la prise du pouvoir par Lénine
  • II. L'URSS de Staline : un régime totalitaire
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition Le communisme (selon Marx) vise une société sans classes sociales, où les moyens de production (usines, terres) sont collectifs. Pour Lénine, le parti communiste doit guider la révolution et exercer une « dictature du prolétariat » : en pratique, c'est un parti unique qui interdit toute opposition (police politique, la Tchéka, dès décembre 1917).
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Un exemple corrigé

Exemple La famine de 1932-1933, provoquée par les réquisitions de céréales, fait plusieurs millions de morts, surtout en Ukraine, où on l'appelle Holodomor (« extermination par la faim »). Plusieurs pays la reconnaissent comme génocide ; le débat historique porte sur l'intention de viser spécifiquement les Ukrainiens.

Lexique

bolchevik
membre de la fraction majoritaire et révolutionnaire du parti social-démocrate russe, dirigée par Lénine
kolkhoze
exploitation agricole collective en URSS
Goulag
administration et réseau des camps de travail forcé soviétiques
plan quinquennal
plan de production fixé par l'État pour cinq ans

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège : le calendrier russe. Les dates russes de 1917 sont en retard sur les nôtres : « Révolution de Février » correspond à mars, « Révolution d'Octobre » à novembre.
Piège : Goulag et centres de mise à mort. Le Goulag est un système de travail forcé ; les centres de mise à mort nazis tuaient dès l'arrivée. Ne les présente pas comme identiques.
Attention Ne confonds pas Goulag (camps de travail forcé soviétiques, où l'on meurt beaucoup de faim, de froid et d'épuisement) et centres de mise à mort nazis (conçus pour tuer immédiatement les Juifs déportés). Les deux relèvent de l'univers concentrationnaire, mais leur finalité est différente.

L'astuce du prof

Astuce. Retiens trois étages : Lénine → NEP ; 1922 → URSS ; Staline → plans, collectivisation, terreur. À chaque date, demande-toi sous quel dirigeant tu te trouves.

Exercices corrigés

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Exercice 1 — Calculer des durées sur une ligne du temps

Ligne du temps : 1917 (révolutions) ; 1918 (paix de Brest-Litovsk) ; 1921 (NEP) ; décembre 1922 (création de l'URSS) ; 1924 (mort de Lénine) ; 1928 (premier plan quinquennal). Combien d'années séparent Octobre 1917 de la création de l'URSS, puis la création de l'URSS du premier plan quinquennal ?
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1922 − 1917 = 5 ans, puis 1928 − 1922 = 6 ans. L'URSS existe donc depuis six ans quand Staline lance la planification, alors que Lénine est mort depuis quatre ans (1928 − 1924).

Exercice 2 — Critiquer un rapport officiel (document imaginaire)

Document imaginaire : rapport d'un responsable local, 1933. « Notre kolkhoze a dépassé le plan de livraison de céréales. La population est heureuse et ne manque de rien. » Peut-on s'en servir pour connaître la vie des paysans en 1933 ? Peut-on s'en servir pour autre chose ?
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Pour la vie des paysans, ce rapport est peu fiable. Son auteur dépend du régime : annoncer un échec pouvait être dangereux. Le document peut cacher la réalité, alors que la famine de 1932-1933 fait des millions de morts. En revanche, il est utile pour étudier la propagande et la pression exercée par les plans sur les responsables locaux. La valeur d'une source dépend de la question posée.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « Les révolutions russes et l'URSS de Lénine à Staline » en Histoire 6e secondaire ?

Le communisme (selon Marx) vise une société sans classes sociales, où les moyens de production (usines, terres) sont collectifs. Pour Lénine, le parti communiste doit guider la révolution et exercer une « dictature du prolétariat » : en pratique, c'est un parti unique qui interdit toute opposition (police politique, la Tchéka, dès décembre 1917).

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Histoire 6e secondaire aborde : I. De la chute du tsar à la prise du pouvoir par Lénine ; II. L'URSS de Staline : un régime totalitaire ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ? ; Pièges fréquents et astuces. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « Les révolutions russes et l'URSS de Lénine à Staline » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Les révolutions russes et l'URSS de Lénine à Staline » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Ligne du temps : 1917 (révolutions) ; 1918 (paix de Brest-Litovsk) ; 1921 (NEP) ; décembre 1922 (création de l'URSS) ; 1 »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de histoire correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 6e secondaire : c'est le chapitre 2 sur 18 de la matière.

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Il comprend : I. De la chute du tsar à la prise du pouvoir par Lénine · II. L'URSS de Staline : un régime totalitaire · Savoir-faire · Exercices types corrigés · Teste-toi — vrai ou faux ?, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

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