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Histoire 6e secondaire · chapitre 13 sur 18

Les relations Nord-Sud et le sous-développement

Histoire — 6e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Définir et mesurer le sous-développement
  • II. Expliquer et agir
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition Le sous-développement désigne la situation d'un pays où une grande partie de la population ne peut pas satisfaire ses besoins essentiels (alimentation, santé, éducation, logement), avec une économie peu diversifiée et dépendante de l'extérieur. Le mot apparaît vers 1949 ; on parle aujourd'hui plutôt de pays en développement ou de pays les moins avancés (PMA).

Extrait du cours

Pourquoi certains pays restent-ils pauvres alors que d'autres sont riches ? Depuis la décolonisation, cette question oppose les pays du « Nord » et du « Sud ». Ce chapitre définit le sous-développement, explique les grandes étapes des relations Nord-Sud et te montre comment lire un indicateur comme l'IDH.

Les pays du Sud se font entendre dans les années 1960-1970 : création de la CNUCED (1964) et revendication d'un nouvel ordre économique international (1974) pour des prix plus justes. Le premier choc pétrolier (1973) montre le poids des pays producteurs de l'OPEP. Depuis 2000, l'ONU fixe des objectifs communs : les Objectifs du millénaire pour le développement, puis les 17 Objectifs de développement durable (2015) à atteindre en 2030. En Belgique, la coopération au développement passe notamment par l'agence Enabel et par de nombreuses ONG.

Lexique

IDH
indice de développement humain, de 0 à 1, combinant santé, éducation et revenu
pays émergent
pays en croissance rapide qui s'intègre à l'économie mondiale (Chine, Inde, Brésil)
plan d'ajustement structurel
programme d'économies imposé par le FMI en échange de prêts
ODD
les 17 Objectifs de développement durable fixés par l'ONU pour 2030

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège : Nord et Sud comme géographie. Le Nord est riche et le Sud plus pauvre, mais l'Australie est au sud du globe et riche. Parle de développement, pas de position sur la carte.
Piège : une seule cause. Dire « c'est de la faute de la colonisation » ou « c'est de la faute des dirigeants » est trop simple. Combine plusieurs causes.
Attention « Nord » et « Sud » ne sont pas de la géographie stricte : l'Australie est au « Nord » riche, alors qu'elle est dans l'hémisphère sud. De plus, le « Sud » est très divers : la Corée du Sud ou les pays du Golfe sont devenus riches, la Chine et l'Inde sont des pays émergents, tandis que d'autres pays restent parmi les plus pauvres.

L'astuce du prof

Astuce. Pour l'IDH, pense : vivre longtemps (santé), apprendre (éducation), vivre décemment (revenu). Ce sont les trois dimensions.

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Lire l'IDH de trois pays (chiffres imaginaires)

Tableau imaginaire : IDH du pays A = 0,93 ; du pays B = 0,62 ; du pays C = 0,41. Classe les pays, calcule l'écart entre A et C et dis lequel ressemble au Sahel.
Voir la correction
Classement : A (0,93), B (0,62), C (0,41). Écart A − C = 0,93 − 0,41 = 0,52. Le pays C ressemble à ceux du Sahel, dont l'IDH reste sous 0,45, tandis que A est comparable à la Belgique (au-dessus de 0,9).

Exercice 2 — L'échange inégal en chiffres (données imaginaires)

Données imaginaires : une tonne de cacao se vend 2 000 euros l'année 1 et 1 500 euros l'année 2. Un tracteur coûte 30 000 euros les deux années. Combien de tonnes faut-il vendre pour acheter un tracteur chaque année ? Quel pourcentage de baisse du prix du cacao ?
Voir la correction
Année 1 : 30 000 ÷ 2 000 = 15 tonnes. Année 2 : 30 000 ÷ 1 500 = 20 tonnes. La baisse du prix est de 500 ÷ 2 000 = 25 %. Il faut 5 tonnes de plus : c'est l'idée de l'échange inégal, où les matières premières baissent par rapport aux produits industriels.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « Les relations Nord-Sud et le sous-développement » en Histoire 6e secondaire ?

Le sous-développement désigne la situation d'un pays où une grande partie de la population ne peut pas satisfaire ses besoins essentiels (alimentation, santé, éducation, logement), avec une économie peu diversifiée et dépendante de l'extérieur. Le mot apparaît vers 1949 ; on parle aujourd'hui plutôt de pays en développement ou de pays les moins avancés (PMA).

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Histoire 6e secondaire aborde : I. Définir et mesurer le sous-développement ; II. Expliquer et agir ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ? ; Pièges fréquents et astuces. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « Les relations Nord-Sud et le sous-développement » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Les relations Nord-Sud et le sous-développement » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Tableau imaginaire : IDH du pays A = 0,93 ; du pays B = 0,62 ; du pays C = 0,41. Classe les pays, calcule l'écart entre »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de histoire correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 6e secondaire : c'est le chapitre 13 sur 18 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Définir et mesurer le sous-développement · II. Expliquer et agir · Savoir-faire · Exercices types corrigés · Teste-toi — vrai ou faux ?, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

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