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Histoire 4e secondaire · chapitre 13 sur 18

Les Grandes Découvertes et la colonisation du Nouveau Monde

Histoire — 4e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Pourquoi et comment partir ?
  • II. La conquête et la colonisation de l'Amérique
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition Le choc microbien désigne l'effondrement de la population amérindienne causé par des maladies apportées d'Europe (variole, rougeole, grippe), contre lesquelles les Amérindiens n'étaient pas immunisés. Avec les violences et le travail forcé, il fait disparaitre une très grande partie de la population en un siècle (jusqu'à environ 90 % dans certaines régions).
🔒 Infographie récapitulative du chapitreIncluse dans le cours complet, avec la méthode et les exercices corrigés.La voir gratuitement pendant 7 jours

Un exemple corrigé

Le partage du monde En 1494, par le traité de Tordesillas, l'Espagne et le Portugal se partagent les terres à découvrir de part et d'autre d'une ligne passant à l'ouest des îles du Cap-Vert. C'est pourquoi on parle aujourd'hui portugais au Brésil et espagnol dans le reste de l'Amérique du Sud.

Lexique

caravelle
navire léger et maniable des explorateurs portugais et espagnols
conquistador
conquérant espagnol de l'Amérique au XVIe siècle
choc microbien
effondrement d'une population causé par des maladies nouvelles
encomienda
système qui confie des Amérindiens à un colon espagnol
traite
commerce d'êtres humains réduits en esclavage

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — Colomb n'a pas « découvert » une terre vide. Colomb arrive dans des terres peuplées depuis des millénaires et pense être en Asie. Le mot « découverte » est un point de vue européen : on parle aussi de rencontre ou de conquête.
Piège — Magellan n'a pas terminé son voyage. Il meurt aux Philippines en 1521. C'est Elcano qui ramène les navires en Espagne en 1522 : il faut citer les deux noms.
Attention Le mot « découverte » adopte le point de vue européen : l'Amérique était peuplée depuis des milliers d'années. Les historiens parlent aussi de « rencontre » ou de « conquête », selon ce qu'ils veulent souligner.

L'astuce du prof

Astuce. Retiens les quatre grandes dates avec leur navigateur : 1488 Dias, 1492 Colomb, 1498 Gama, 1519 Magellan. L'écart entre les trois premières est de 4 puis 6 ans.

Exercices corrigés

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Exercice 1 — Qui est parti quand ?

Range dans l'ordre : Magellan (départ en 1519), Colomb (1492), Gama (1498), Dias (1488). Calcule : a) le temps entre Dias et Gama ; b) entre Colomb et Gama ; c) la durée du tour du monde (1519-1522).
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L'ordre chronologique est Dias, Colomb, Gama, Magellan. Dias et Gama sont séparés de 1498 − 1488 = 10 ans, Colomb et Gama de 1498 − 1492 = 6 ans. Le premier tour du monde dure 1522 − 1519 = 3 ans.

Exercice 2 — Le traité de Tordesillas

Document (texte adapté et simplifié du traité de 1494) : « Les rois d'Espagne et du Portugal conviennent d'une ligne tracée à l'ouest des îles du Cap-Vert : les terres à découvrir à l'est seront au Portugal, celles à l'ouest à l'Espagne. » Pourquoi parle-t-on portugais au Brésil et espagnol dans le reste de l'Amérique du Sud ?
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La ligne coupe l'Atlantique : tout ce qui est à l'ouest revient à l'Espagne, ce qui explique l'espagnol dans la plus grande partie de l'Amérique du Sud. La pointe orientale du continent, qui deviendra le Brésil, se trouve du côté portugais de la ligne : le Portugal peut donc la coloniser, d'où le portugais.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « Les Grandes Découvertes et la colonisation du Nouveau Monde » en Histoire 4e secondaire ?

Le choc microbien désigne l'effondrement de la population amérindienne causé par des maladies apportées d'Europe (variole, rougeole, grippe), contre lesquelles les Amérindiens n'étaient pas immunisés. Avec les violences et le travail forcé, il fait disparaitre une très grande partie de la population en un siècle (jusqu'à environ 90 % dans certaines régions).

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Histoire 4e secondaire aborde : I. Pourquoi et comment partir ? ; II. La conquête et la colonisation de l'Amérique ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ? ; Pièges fréquents et astuces. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « Les Grandes Découvertes et la colonisation du Nouveau Monde » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Les Grandes Découvertes et la colonisation du Nouveau Monde » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Range dans l'ordre : Magellan (départ en 1519), Colomb (1492), Gama (1498), Dias (1488). Calcule : a) le temps entre Dia »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de histoire correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 4e secondaire : c'est le chapitre 13 sur 18 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Pourquoi et comment partir ? · II. La conquête et la colonisation de l'Amérique · Savoir-faire · Exercices types corrigés · Teste-toi — vrai ou faux ?, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

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