Accueil › Programme › Histoire 4e secondaire › L'Europe et le monde entre 1500 et 1750 : croissance, crise et colonisation

Histoire 4e secondaire · chapitre 10 sur 18

L'Europe et le monde entre 1500 et 1750 : croissance, crise et colonisation

Histoire — 4e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Les Temps modernes
  • II. Le concept de colonisation
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition La colonisation est l'occupation et l'exploitation d'un territoire par un État étranger, qui y impose sa domination politique, économique et culturelle et y installe parfois des colons. La colonie est le territoire dominé ; la métropole est l'État colonisateur.

Un exemple corrigé

Les premiers empires coloniaux Au XVIe siècle, l'Espagne colonise une grande partie de l'Amérique ; le Portugal crée des comptoirs en Afrique et en Asie et colonise le Brésil. Au XVIIe siècle, l'Angleterre, la France et les Provinces-Unies les suivent. Un comptoir est un simple établissement commercial sur une côte, différent d'une colonie de peuplement.

Lexique

Temps modernes
période qui va de la fin du XVe siècle à 1789
colonisation
occupation, domination et exploitation d'un territoire par un État étranger
métropole
État qui possède des colonies
comptoir
établissement commercial installé sur une côte lointaine

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — colonisation et exploration ne sont pas synonymes. Explorer, c'est découvrir et cartographier. Coloniser, c'est occuper, dominer et exploiter durablement un territoire et ses habitants.
Piège — « moderne » ne veut pas dire « actuel ». Les Temps modernes sont une période historique (1492-1789). Notre époque actuelle appartient à l'époque contemporaine.
Attention Ne confonds pas colonisation et exploration. Explorer, c'est découvrir et cartographier ; coloniser, c'est dominer durablement un territoire et ses habitants.

L'astuce du prof

Astuce. Pour tester un concept, retiens le trio O-D-E : Occupation, Domination, Exploitation. Si les trois lettres sont « oui », c'est une colonisation.

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Croissance ou crise ?

Classe chaque fait en croissance, crise ou reprise : a) Anvers est le premier port d'Europe vers 1550 ; b) la guerre de Trente Ans (1618-1648) ; c) le refroidissement du climat (« petit âge glaciaire ») ; d) la pomme de terre se répand au début du XVIIIe siècle ; e) l'or et l'argent d'Amérique affluent en Europe.
Voir la correction
Les faits a) et e) relèvent de la croissance du XVIe siècle. Les faits b) et c) relèvent de la crise du XVIIe siècle, avec les guerres, les famines et le froid. Le fait d) marque la reprise progressive du début du XVIIIe siècle.

Exercice 2 — Colonisation, exploration ou comptoir ?

Dis, en testant les critères occupation, domination et exploitation, de quoi il s'agit : a) les Espagnols s'installent à Mexico après 1521 et exploitent les mines ; b) un navigateur cartographie la côte du Labrador puis repart ; c) des marchands portugais construisent des forts sur la côte d'Afrique pour acheter de l'or, sans conquérir l'intérieur.
Voir la correction
Dans le cas a), les trois critères sont remplis : c'est une colonisation complète. Dans le cas b), aucun critère n'est rempli, il n'y a pas d'installation durable : c'est de l'exploration. Dans le cas c), on a une occupation limitée à la côte et une exploitation commerciale, mais pas de domination du territoire : c'est un comptoir, donc une colonisation partielle.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « L'Europe et le monde entre 1500 et 1750 : croissance, crise et colonisation » en Histoire 4e secondaire ?

La colonisation est l'occupation et l'exploitation d'un territoire par un État étranger, qui y impose sa domination politique, économique et culturelle et y installe parfois des colons. La colonie est le territoire dominé ; la métropole est l'État colonisateur.

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Histoire 4e secondaire aborde : I. Les Temps modernes ; II. Le concept de colonisation ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ? ; Pièges fréquents et astuces. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « L'Europe et le monde entre 1500 et 1750 : croissance, crise et colonisation » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « L'Europe et le monde entre 1500 et 1750 : croissance, crise et colonisation » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Classe chaque fait en croissance, crise ou reprise : a) Anvers est le premier port d'Europe vers 1550 ; b) la guerre de »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de histoire correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 4e secondaire : c'est le chapitre 10 sur 18 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Les Temps modernes · II. Le concept de colonisation · Savoir-faire · Exercices types corrigés · Teste-toi — vrai ou faux ?, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

Essai gratuit de 7 jours sans carte bancaire, puis 6,99 € par mois sans engagement (ou dès 5,90 €/mois en formule 12 mois).

Tous les chapitres — Histoire 4e secondaire

Pour aller plus loin

Les autres matières en 4e secondaire

AllemandAnglaisBiologieChimieEspagnolFrançaisGéographieLatinMathématiquesPhysiqueSciences économiquesSciences sociales