Accueil › Programme › Histoire 4e secondaire › Les civilisations amérindiennes

Histoire 4e secondaire · chapitre 14 sur 18

Les civilisations amérindiennes

Histoire — 4e secondaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Trois grandes civilisations
  • II. Le regard des Européens : la controverse de Valladolid
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces
  • À retenir

La définition à retenir

Définition La controverse de Valladolid (1550-1551) est un débat organisé en Espagne sur la manière de traiter les Amérindiens. Le dominicain Bartolomé de Las Casas défend leur humanité et dénonce les violences des colons. Le juriste Juan Ginés de Sepúlveda soutient qu'ils sont inférieurs et que la guerre contre eux est juste.

Un exemple corrigé

Une ville immense Tenochtitlan, bâtie sur une ile du lac Texcoco et reliée à la rive par des chaussées, compte peut-être 200 000 habitants en 1519, plus que n'importe quelle ville d'Europe à part Paris, Naples ou Constantinople. Les conquistadors racontent leur émerveillement devant ses marchés et ses temples. Mexico est construite sur ses ruines.

Lexique

Mayas
civilisation du Yucatán et du Guatemala, à son apogée vers 250-900
Aztèques
peuple qui domine le centre du Mexique, capitale Tenochtitlan
Incas
empire des Andes dirigé depuis Cuzco
quipu
cordelettes à nœuds servant aux Incas à compter et à mémoriser

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — confondre Mayas, Aztèques et Incas. Trois civilisations, trois lieux, trois époques : Mayas (Yucatán, classique 250-900), Aztèques (Mexique, Tenochtitlan), Incas (Andes, Cuzco). Seuls les deux derniers sont conquis au XVIe siècle.
Piège — Las Casas n'est pas un héros sans faille. Il avait d'abord proposé d'utiliser des esclaves africains à la place des Amérindiens, ce qu'il a regretté ensuite. L'historien nuance : on peut défendre une cause et se tromper sur un point.
Attention Les Mayas de la période classique ont disparu en tant que grande civilisation bien avant l'arrivée des Espagnols : ne les confonds pas avec les Aztèques et les Incas, conquis au XVIe siècle. Des millions de descendants des Mayas vivent toujours au Mexique et au Guatemala.

L'astuce du prof

Astuce. Pour ne plus mélanger : Mayas = jungle et zéro ; Aztèques = lac et Tenochtitlan ; Incas = montagnes (Andes), routes et quipus.

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — À qui appartient chaque élément ?

Range chaque élément dans la bonne civilisation (Mayas, Aztèques, Incas) : a) les quipus ; b) les chinampas ; c) la cité de Tikal ; d) Cuzco ; e) Tenochtitlan ; f) le zéro et une écriture.
Voir la correction
Les quipus et Cuzco renvoient aux Incas, dans les Andes. Les chinampas (jardins flottants) et Tenochtitlan renvoient aux Aztèques, au centre du Mexique. Tikal, le zéro et l'écriture renvoient aux Mayas.

Exercice 2 — Des siècles de distance

Calcule : a) depuis combien d'années Tenochtitlan est-elle fondée (vers 1325) quand arrive Cortés en 1519 ? b) combien de temps dure la période classique des Mayas (250-900) ? c) combien d'années séparent la fin de cette période de l'arrivée des Espagnols ?
Voir la correction
Tenochtitlan existe depuis 1519 − 1325 = 194 ans, presque deux siècles. L'apogée maya dure 900 − 250 = 650 ans. Entre 900 et 1519 s'écoulent 619 ans : les Mayas classiques ont disparu bien avant l'arrivée des Espagnols, ce qui explique qu'on ne les confonde pas avec les Aztèques et les Incas.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « Les civilisations amérindiennes » en Histoire 4e secondaire ?

La controverse de Valladolid (1550-1551) est un débat organisé en Espagne sur la manière de traiter les Amérindiens. Le dominicain Bartolomé de Las Casas défend leur humanité et dénonce les violences des colons. Le juriste Juan Ginés de Sepúlveda soutient qu'ils sont inférieurs et que la guerre contre eux est juste.

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Histoire 4e secondaire aborde : I. Trois grandes civilisations ; II. Le regard des Européens : la controverse de Valladolid ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés ; Teste-toi — vrai ou faux ? ; Pièges fréquents et astuces. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « Les civilisations amérindiennes » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Les civilisations amérindiennes » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Range chaque élément dans la bonne civilisation (Mayas, Aztèques, Incas) : a) les quipus ; b) les chinampas ; c) la cité »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de histoire correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 4e secondaire : c'est le chapitre 14 sur 18 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Trois grandes civilisations · II. Le regard des Européens : la controverse de Valladolid · Savoir-faire · Exercices types corrigés · Teste-toi — vrai ou faux ?, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

Essai gratuit de 7 jours sans carte bancaire, puis 6,99 € par mois sans engagement (ou dès 5,90 €/mois en formule 12 mois).

Tous les chapitres — Histoire 4e secondaire

Pour aller plus loin

Les autres matières en 4e secondaire

AllemandAnglaisBiologieChimieEspagnolFrançaisGéographieLatinMathématiquesPhysiqueSciences économiquesSciences sociales