Au programme de ce chapitre
- I. Les éléments indispensables d'une carte
- II. Choisir les bons figurés
- III. Réaliser un croquis
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition L'échelle est le rapport entre une distance sur la carte et la distance réelle. Une échelle de 1/50 000 signifie que 1 cm sur la carte représente 50 000 cm, soit 500 m, sur le terrain.
🔒 Infographie récapitulative du chapitreIncluse dans le cours complet, avec la méthode et les exercices corrigés.La voir gratuitement pendant 7 jours
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Un exemple corrigé
Exemple Pour un croquis « Les contrastes économiques de la Belgique », la légende peut comprendre : 1) Des espaces dynamiques (aire métropolitaine de Bruxelles, port d'Anvers-Bruges, axe Bruxelles-Anvers-Gand) ; 2) Des espaces en reconversion (sillon Haine-Sambre-Meuse) ; 3) Des espaces ruraux et touristiques (Ardenne, côte) ; 4) Des flux (navetteurs vers Bruxelles et le Luxembourg, flux portuaires). Les cartes en ligne comme WalOnMap ou BruGIS aident à vérifier les localisations.
Lexique
- figuré
- signe utilisé sur une carte pour représenter un phénomène
- carte choroplèthe
- carte où des zones sont coloriées selon des valeurs relatives
- croquis
- représentation simplifiée d'un territoire pour en montrer l'organisation
- échelle numérique
- rapport chiffré entre distance sur la carte et distance réelle (ex. 1/50 000)
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — colorier des valeurs absolues. Colorier les provinces selon leur nombre d'habitants est une erreur : une grande province paraît plus importante simplement parce qu'elle est grande. Utilise des cercles proportionnels, ou calcule une densité.
Piège — oublier de convertir les unités. Avec l'échelle, le résultat sort en centimètres. Convertis ensuite : divise par 100 pour avoir des mètres, par 100 000 pour avoir des kilomètres.
Attention Une carte choroplèthe (zones coloriées en plages de couleur) ne s'utilise que pour des données relatives (%, densités, taux). Pour des valeurs absolues (nombre d'habitants, tonnes), on utilise des cercles proportionnels. Colorier les provinces selon leur nombre d'habitants est une erreur classique : une grande province paraît « plus importante » simplement parce qu'elle est grande.
L'astuce du prof
Astuce Pour une carte choroplèthe, utilise une gamme d'une seule couleur, du plus clair (valeurs faibles) au plus foncé (valeurs fortes). L'œil lit immédiatement l'ordre. Garde les couleurs contrastées (rouge / vert…) pour des phénomènes de nature différente.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Que manque-t-il à cette carte ?
Une carte décrite dans un document fictif porte le titre « Le chômage en Belgique ». Elle contient une légende en dégradé de bleu mais ni flèche du nord, ni échelle, ni indication de source ou de date. (Données inventées pour l'exercice.) Applique TOLES et dis ce qui manque.
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Titre : il est présent, mais il manque l'année (« quand ? »). Orientation : absente. Légende : présente. Échelle : absente. Source : absente. Il faut donc ajouter la flèche du nord, l'échelle, la source et la date des données. Sans cela, on ne peut pas vérifier ni comparer l'information.
Exercice 2 — Calculer avec l'échelle
a) Sur une carte au 1/50 000, la distance entre deux gares mesure 8,5 cm. Quelle est la distance réelle ?
b) Deux villes sont distantes de 12 km. Quelle longueur sur une carte au 1/200 000 ?
b) Deux villes sont distantes de 12 km. Quelle longueur sur une carte au 1/200 000 ?
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a) 8,5 × 50 000 = 425 000 cm = 4 250 m = 4,25 km. b) 12 km = 1 200 000 cm ; 1 200 000 ÷ 200 000 = 6 cm sur la carte. Dans les deux cas, on passe par les centimètres avant de convertir.