Au programme de ce chapitre
- I. Les trois niveaux de la biodiversité
- II. Qu'est-ce qu'une espèce ?
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition La biodiversité est la diversité du monde vivant. On l'étudie à trois niveaux :
- la diversité des écosystèmes (forêt, tourbière, dune, rivière…) ;
- la diversité des espèces dans un milieu ;
- la diversité génétique : les individus d'une même espèce portent des allèles différents.
Un exemple corrigé
Exemple En Belgique : la diversité des écosystèmes va des dunes de la côte aux forêts d'Ardenne en passant par les tourbières des Hautes Fagnes ; la diversité spécifique se voit dans une mare (grenouilles, tritons, libellules, lentilles d'eau…) ; la diversité génétique se voit chez les coccinelles asiatiques, dont les individus ont des couleurs et un nombre de points très variables.
Lexique
- biodiversité
- diversité du vivant : écosystèmes, espèces et gènes
- espèce
- individus qui se reproduisent entre eux avec une descendance féconde
- féconde
- capable de se reproduire
- hybride
- descendant de deux espèces différentes, souvent stérile
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — Juger sur la ressemblance seule. Un teckel et un berger allemand diffèrent beaucoup mais sont de la même espèce. Regarde la descendance féconde, pas l'aspect.
Piège — Oublier le mot « féconde ». Deux animaux qui donnent des petits ne sont pas forcément de la même espèce : si les petits sont stériles (le mulet), ce sont deux espèces.
Attention Ce critère a des limites : on ne peut pas l'appliquer aux fossiles, ni aux bactéries, qui se reproduisent sans partenaire. Les scientifiques utilisent alors aussi la ressemblance et la comparaison de l'ADN.
L'astuce du prof
Astuce — Trois questions pour trois niveaux. Où ? (écosystèmes). Qui ? (espèces). Quelle version ? (diversité génétique, les allèles).
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Trois niveaux de biodiversité
Associe chaque observation à un niveau de biodiversité (écosystèmes, espèces ou diversité génétique). (a) La Belgique compte des dunes, des forêts et des tourbières. (b) Une mare abrite des grenouilles, des tritons et des libellules. (c) Des escargots d'une même espèce ont des coquilles jaunes, brunes ou rayées.
Voir la correction
(a) Diversité des écosystèmes. (b) Diversité des espèces. (c) Diversité génétique, puisque ce sont des individus de la même espèce qui portent des allèles différents.
Exercice 2 — Même espèce ou non ?
Cas 1 : un chat siamois et un chat persan donnent des chatons qui, devenus adultes, se reproduisent normalement. Cas 2 : un hamster et une souris ne donnent jamais de petits. Que peux-tu dire de chaque cas ?
Voir la correction
Cas 1 : même espèce, car la descendance est féconde malgré les différences d'aspect. Cas 2 : espèces différentes, puisqu'ils ne donnent aucune descendance.