La définition à retenir
Un exemple corrigé
Extrait du cours
Raconter tes vacances, décrire ta journée, annoncer un projet : selon le moment de l'action, tu choisis un temps différent. En 6e, tu dois maitriser les temps simples et les principaux temps composés de l'indicatif, pour les verbes réguliers et les verbes fréquents.
| Temps simple | Temps composé correspondant | Emploi |
|---|---|---|
| Présent : je joue | Passé composé : j'ai joué | présent : maintenant, habitudes, vérités générales ; passé composé : action passée et terminée |
| Imparfait : je jouais | Plus-que-parfait : j'avais joué | imparfait : description, habitude dans le passé ; plus-que-parfait : action antérieure à une autre action passée |
| Passé simple : je jouai | Passé antérieur : j'eus joué | passé simple : actions principales d'un récit écrit |
| Futur simple : je jouerai | Futur antérieur : j'aurai joué | futur simple : action à venir ; futur antérieur : action future terminée avant une autre |
Lexique
- auxiliaire
- verbe être ou avoir qui sert à former les temps composés
- participe passé
- forme du verbe utilisée après l'auxiliaire : chanté, fini, pris
- temps composé
- temps formé d'un auxiliaire et d'un participe passé
- terminaison
- fin du verbe qui change selon la personne et le temps
Les erreurs fréquentes à éviter
L'astuce du prof
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Simple ou composé ?
Voir la correction
- Temps simples : « nous chantons » (présent), « vous irez » (futur simple), « je mangeais » (imparfait).
- Temps composés : « elle a fini » (passé composé), « il était arrivé » (plus-que-parfait).
Exercice 2 — Le bon temps simple