Au programme de ce chapitre
- I. Deux présents, deux usages
- II. Raconter sa journée
- III. Je m'entraine
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
- À retenir
La définition à retenir
Définition Le present simple exprime une habitude, une vérité générale : I get up at 7 o'clock every day. À la 3e personne du singulier (he, she, it), le verbe prend un -s : She takes the bus.
Le present continuous (be + verbe-ing) exprime une action en cours au moment où l'on parle : I'm doing my homework now.
Le present continuous (be + verbe-ing) exprime une action en cours au moment où l'on parle : I'm doing my homework now.
Un exemple corrigé
Exemple — habitudes et action en cours On weekdays, I get up at half past six. I have breakfast, then I catch the bus to school at ten past seven. Lessons start at a quarter past eight. In the evening, I usually do my homework before dinner. But today is Saturday, so I'm not going to school: I'm writing to you and my sister is sleeping!
Lexique
- to get up
- se lever
- to catch the bus
- prendre le bus
- weekdays
- les jours de semaine
- usually
- d'habitude
- half past six
- six heures et demie
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — « Does she plays? ». Quand does est là, le verbe revient à la base : Does she play? La marque de la 3e personne n'apparait qu'une seule fois dans la phrase.
Piège — « I'm wanting ». Les verbes d'état (like, love, want, know, understand) ne se mettent pas au continuous, même si l'action se passe maintenant : I want a drink, pas I'm wanting.
Attention Orthographe de la 3e personne : watch → watches, go → goes, do → does, study → studies, mais play → plays (voyelle + y). Et avec does, plus de -s sur le verbe : ❌ Does she plays? → ✅ Does she play?
Certains verbes (like, love, want, know, understand) ne se mettent pas au continuous : ❌ I'm knowing → ✅ I know.
Certains verbes (like, love, want, know, understand) ne se mettent pas au continuous : ❌ I'm knowing → ✅ I know.
L'astuce du prof
Astuce. Cherche le mot repère avant de conjuguer : every, usually, never → habitude, present simple ; now, at the moment, Look!, Listen! → action en cours, present continuous.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Action en cours
Choisis la bonne forme : « Look! The children ___ in the garden. » (play / are playing)
Voir la correction
are playing — le mot repère Look! montre une action en train de se passer : on emploie le present continuous.
Exercice 2 — Question avec does
Corrige la phrase : « Does your sister likes cats? »
Voir la correction
On retire le s : Does your sister like cats? Avec does, le verbe reste à la base.