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Sciences 6e primaire · chapitre 5 sur 14

Classer les êtres vivants (classification phylogénétique)

Sciences — 6e primaire · cours conforme au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Ce que tu vas apprendre

La définition à retenir

Définition La classification phylogénétique regroupe les êtres vivants selon les attributs (caractères) qu'ils possèdent en commun : un squelette interne, des poils, des plumes, six pattes… Plus deux êtres vivants partagent d'attributs, plus ils sont proches parents.
🔒 Infographie récapitulative du chapitreIncluse dans le cours complet, avec la méthode et les exercices corrigés.La voir gratuitement pendant 7 jours

Un exemple corrigé

Exemple La boite « mammifères » est à l'intérieur de la boite « tétrapodes », elle-même dans la boite « vertébrés ». Le chat a donc une colonne vertébrale, quatre membres, des poils et des mamelles. Le chat et le moineau sont plus proches parents que le chat et la truite : ils partagent un attribut de plus (quatre membres).

Lexique

attribut
caractère que possède un être vivant (poils, plumes, six pattes…)
groupes emboités
boites placées les unes dans les autres pour classer
vertébré
animal qui possède une colonne vertébrale
tétrapode
vertébré qui possède quatre membres

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — Se fier à l'apparence. La baleine ressemble à un poisson et la chauve-souris à un oiseau. Pourtant, on les classe avec les mammifères à cause de leurs attributs : poils, mamelles, quatre membres.
Piège — L'araignée n'est pas un insecte. Les araignées, les abeilles et les crabes sont tous des arthropodes, mais seuls les animaux à six pattes sont des insectes. Compte les pattes avant de répondre.
Attention « Animal qui n'a pas de squelette interne » n'est pas un attribut : c'est une absence. Le mot « invertébré » est encore souvent utilisé, mais ce n'est pas un groupe de la classification phylogénétique. De même, « animal qui vole » ne forme pas un groupe : la chauve-souris (poils, allaite ses petits) est un mammifère, la coccinelle (six pattes) un insecte.

L'astuce du prof

Astuce. Dessine les boites au crayon. À la fin, vérifie que chaque être vivant possède bien tous les attributs des boites qui l'entourent. Si un attribut manque, il est dans la mauvaise boite.

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Quel attribut commun ?

Le moineau, le chat, la truite et la grenouille ont un attribut en commun. Lequel ? Lequel de ces quatre animaux n'a pas quatre membres ?
Voir la correction
Ils ont tous une colonne vertébrale (un squelette interne) : ce sont des vertébrés. La truite est la seule qui n'a pas quatre membres : elle a des nageoires.

Exercice 2 — La chauve-souris

La chauve-souris vole. Dans quelles boites emboitées la places-tu ? Pourquoi n'est-elle pas dans la boite « oiseaux » ?
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Elle a une colonne vertébrale, quatre membres, des poils et des mamelles : elle se place dans les boites vertébrés, tétrapodes, puis mammifères. Elle n'a pas de plumes, donc ce n'est pas un oiseau. Voler n'est pas un attribut de classement.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « Classer les êtres vivants (classification phylogénétique) » en Sciences 6e primaire ?

La classification phylogénétique regroupe les êtres vivants selon les attributs (caractères) qu'ils possèdent en commun : un squelette interne, des poils, des plumes, six pattes… Plus deux êtres vivants partagent d'attributs, plus ils sont proches parents.

Comment réviser « Classer les êtres vivants (classification phylogénétique) » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Classer les êtres vivants (classification phylogénétique) » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Le moineau, le chat, la truite et la grenouille ont un attribut en commun. Lequel ? Lequel de ces quatre animaux n'a pas »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de sciences correspond au programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 6e primaire : c'est le chapitre 5 sur 14 de la matière.

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