La définition à retenir
Définition Un texte argumenté donne un avis (une opinion) et essaie de convaincre le lecteur. Pour cela, il donne des arguments : des raisons qui expliquent pourquoi on pense ainsi. Souvent, un exemple vient appuyer l'argument.
Un exemple corrigé
Exemple Avis : « Je pense que l'école devrait avoir un potager. » Argument 1 : « D'abord, on apprendrait comment poussent les légumes. » Exemple : « En sciences, on pourrait observer les tomates grandir. » Argument 2 : « Ensuite, cela nous ferait bouger dehors. » Conclusion : « C'est pourquoi un potager serait une belle idée. »
Extrait du cours
Faut-il une cour de récréation sans ballon ? Doit-on interdire les bonbons à l'école ? Pour convaincre, il ne suffit pas de dire « je veux ». Il faut donner des arguments, à l'écrit comme à l'oral.
Lexique
- avis
- ce que l'on pense de quelque chose (une opinion)
- argument
- une raison qui sert à convaincre
- convaincre
- amener quelqu'un à penser comme toi
- débat
- discussion où chacun défend son avis à tour de rôle
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — « je veux » n'est pas un argument. Dire « Je veux un potager » ne donne aucune raison. Un argument répond à « pourquoi ? » : « Je veux un potager parce que on apprendrait à faire pousser des légumes. »
Piège — croire qu'une phrase dite très fort est un fait. « Tout le monde sait que c'est nul » reste une opinion. Pour savoir si c'est un fait, demande-toi : « Peut-on le vérifier ? »
Attention Un fait se vérifie (« Bruxelles est la capitale de la Belgique »). Une opinion est un avis personnel (« Bruxelles est la plus belle ville du monde »). Des mots comme je pense, à mon avis, beau, nul, génial signalent souvent une opinion.
L'astuce du prof
Astuce Parle assez fort, regarde ceux qui t'écoutent et ne lis pas tes notes mot à mot : quelques mots-clés suffisent.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Fait ou opinion ?
Dis si chaque phrase est un fait ou une opinion. a) « Il y a vingt-quatre heures dans une journée. » b) « Les frites belges sont les meilleures du monde. » c) « L'hiver est la plus belle saison. » d) « En été, les jours sont plus longs qu'en hiver. »
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Je me demande si on peut vérifier chaque phrase. a) Fait : on peut le vérifier. b) Opinion : « meilleures » dépend des goûts. c) Opinion : « la plus belle » est un avis personnel. d) Fait : on peut mesurer la durée des jours.
Exercice 2 — Retrouver l'avis et les arguments
Lis : « Je pense que la classe devrait avoir un coin lecture. D'abord, on pourrait lire quand on a fini son travail. De plus, cela nous donnerait envie d'ouvrir des livres. C'est pourquoi je souhaite qu'on en installe un. » Relève l'avis, les deux arguments et la conclusion.
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- Avis : « la classe devrait avoir un coin lecture ».
- Argument 1 : on pourrait lire quand on a fini son travail (mot de liaison : d'abord).
- Argument 2 : cela donnerait envie d'ouvrir des livres (de plus).
- Conclusion : on souhaite en installer un (c'est pourquoi).