La définition à retenir
Définition Un changement, c'est ce qui est différent entre hier et aujourd'hui.
Une continuité, c'est ce qui est resté pareil.
Une continuité, c'est ce qui est resté pareil.
Un exemple corrigé
Exemple Aller à l'école :
- Continuité : il y a cent ans comme aujourd'hui, les enfants vont à l'école et apprennent à lire, écrire et calculer.
- Changements : aujourd'hui, beaucoup d'enfants vont à l'école en voiture ou en bus ; en classe, il y a parfois un tableau interactif et des ordinateurs.
Extrait du cours
Entre la vie de ton arrière-grand-père et la tienne, beaucoup de choses ont changé… mais pas tout ! Apprends à repérer ce qui change et ce qui reste pareil.
En cent ans, les changements ont transformé notre vie : on se déplace plus loin et plus vite, on reçoit les nouvelles instantanément, les loisirs et les voyages sont plus variés. Mais il y a aussi plus d'embouteillages, plus de pollution et on consomme beaucoup plus d'énergie.
Lexique
- changement
- ce qui est différent entre hier et aujourd'hui
- continuité
- ce qui est resté pareil
- comparer
- chercher les ressemblances et les différences
- environnement
- la nature et tout ce qui nous entoure
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — dire que tout a changé. Même après cent ans, beaucoup de choses restent pareilles : aller à l'école, se réunir en famille, jouer, écouter de la musique. Je cherche toujours les continuités aussi.
Piège — croire que tout ce qui est ancien disparait. Une habitude ancienne peut revenir. Le vélo existait déjà il y a cent ans et on l'encourage de nouveau aujourd'hui. Le passé et le présent se rejoignent parfois.
L'astuce du prof
Astuce. Je fais un tableau à deux colonnes, « autrefois » et « aujourd'hui ». J'entoure en rouge ce qui change et je souligne en vert ce qui reste pareil.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Changement ou continuité ?
Dis si c'est un changement ou une continuité : a) les enfants apprennent à lire à l'école ; b) on envoie un message avec un GSM ; c) les enfants jouent dehors.
Voir la correction
a) Continuité : les enfants vont à l'école depuis longtemps. b) Changement : le GSM est devenu courant dans les années 1980-2010. c) Continuité : les enfants aiment toujours jouer dehors.
Exercice 2 — Écrire à un ami
Voici un petit tableau. Autrefois, vers 1930 : on écrit une lettre, le facteur la porte, elle arrive après plusieurs jours. Aujourd'hui : on envoie un message avec le GSM, il arrive tout de suite. Qu'est-ce qui change ? Qu'est-ce qui reste pareil ?
Voir la correction
Ce qui change, c'est l'outil (une lettre, puis le GSM) et la vitesse : plusieurs jours, puis tout de suite. Ce qui reste pareil, c'est l'envie d'envoyer des nouvelles à un ami.