La définition à retenir
Définition Une stratégie de lecture est une manière de lire choisie selon le type de texte et selon ton intention (ce que tu veux faire avec le texte) : trouver une information, apprendre, suivre des consignes, te divertir…
Un exemple corrigé
Exemple Lucas lit la phrase : « Le Gille portait un ramon pour chasser les mauvais esprits. » Il ne connait pas ramon. Le texte parle d'un objet qu'on porte et qui sert à chasser : c'est sans doute un objet tenu à la main. La photo montre un petit balai de branches : le ramon est un petit balai.
Extrait du cours
On ne lit pas un horaire de bus, une recette et un roman de la même manière. Choisir la bonne façon de lire selon le texte et selon ce que tu cherches te fait gagner du temps et t'aide à mieux comprendre.
| Je veux… | Je lis… | Exemple |
|---|---|---|
| trouver une information précise | de façon sélective : mes yeux balaient le texte et s'arrêtent sur le mot cherché | l'heure du bus TEC vers Wavre dans un horaire |
| avoir une idée générale | en survol : titre, intertitres, illustrations, début des paragraphes | choisir un article dans un magazine |
| comprendre et retenir | de façon approfondie : tout le texte, lentement, en relisant si besoin | une leçon d'éveil sur la Meuse |
| agir, réaliser quelque chose | étape par étape, en faisant chaque action dans l'ordre | une recette de gaufres de Liège |
| me divertir | en continu, en imaginant les scènes | un roman d'aventure |
Lexique
- intention de lecture
- ce que je veux faire avec le texte
- lecture sélective
- lecture rapide pour trouver une information précise
- survol
- coup d'œil sur le titre, les intertitres et les images pour avoir une idée générale
- contexte
- les mots et les phrases qui entourent un mot
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — lire une consigne trop vite. Un petit mot comme pas, sauf ou tous change toute la réponse. Si tu lis « Relève les verbes sauf ceux au présent » en oubliant « sauf », tu fais le contraire de ce qui est demandé.
Piège — ouvrir le dictionnaire au premier mot inconnu. Tu perds du temps et tu perds le fil de l'histoire. Essaie d'abord de deviner avec les mots autour : souvent, le sens suffit pour comprendre la phrase.
Attention Une lecture sélective ne suffit pas pour une consigne ou une question de compréhension : un petit mot comme ne… pas, sauf ou tous peut changer tout le sens. Les consignes se lisent mot à mot.
L'astuce du prof
Astuce Avant de lire les questions d'une interro de lecture, survole d'abord le texte. Puis lis les questions et reviens dans le texte avec une lecture sélective pour retrouver chaque réponse.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Choisir la stratégie
Associe chaque situation à une stratégie de lecture (sélective, survol, étape par étape) : 1) tu cherches le prix d'un billet de train pour Namur sur une affiche ; 2) tu dois choisir un magazine au kiosque ; 3) tu suis la notice pour monter une cabane en carton.
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Pour le prix du billet, tu fais une lecture sélective : tes yeux cherchent « Namur » et s'arrêtent sur le chiffre. Pour choisir un magazine, tu fais un survol : couverture, titres, images. Pour la cabane, tu lis étape par étape et tu fais chaque action avant de passer à la suivante.
Exercice 2 — Un mot qui résiste
Dans la phrase « Le cycliste, épuisé, s'effondra sur l'herbe au bord de la route », tu ne connais pas le mot s'effondra. Utilise le contexte pour deviner son sens.
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Le contexte aide : le cycliste est épuisé, il n'a plus de force, et il est ensuite sur l'herbe. Il s'est donc laissé tomber lourdement. S'effondrer veut dire « tomber d'un coup ». Je pense aussi au mot de la même famille effondrement, qui évoque quelque chose qui tombe.